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Didattica a distanza

Argomenti (tag): 

AMBIENTI PER LA DIDATTICA A DISTANZA

a cura dell'animatore digitale e del Team Innovazione

 

MIUR

Il link alla pagina che il MIUR ha creato per supportare la didattica a distanza: https://www.istruzione.it/coronavirus/didattica-a-distanza.html

INDIRE

Link alla pagina INDIRE per l'assistenza alle scuole chiuse per l'emergenza sanitaria Covid - 19: http://www.indire.it/2020/03/02/indire-pronto-ad-assistere-le-scuole-chiuse-per-lemergenza-sanitaria/

 

IL REGISTRO ELETTRONICO CLASSEVIVA

L'ambiente di partenza rimane il registro elettronico ClasseViva (https://web.spaggiari.eu/).

Nella pagina “Didattica” è possibile creare delle cartelle dove depositare indicazioni di lavoro, materiali didattici di diverso formato e link a pagine web.
In questo video le funzioni di ClasseViva a sostegno della didattica a distanza : https://player.vimeo.com/video/393732638

Questo il sommario degli argomenti con la loro collocazione nel video:

00:45 – Credenziali di accesso studente e genitore: come accedere e come distinguere i diversi utenti

02:18 – Contenuto e funzioni: differenze tra utenti

02:58 – Smartphone e tablet: APP disponibili

04:20 – Strumenti a disposizione dei docenti

04:30 – Agenda della classe: comunicare con la classe e assegnare compiti

07:35 – Come i genitori e gli studenti possono visionare l’agenda di classe

09:52 – Annotazioni: comunicare con le famiglie

13:53 – Come i genitori e gli studenti possono consultare le annotazioni del docente

15:50 – Didattica: condivisione del materiale didattico con famiglie e altri docenti

18:55 – Didattica: attribuzione di un compito che prevede il download di un file e relativo reinvio al docente da parte dello studente

 

AULE VIRTUALI CLASSEVIVA

Su ClasseViva abbiamo chiesto e ottenuto da Spaggiari l’attivazione del modulo Aule Virtuali, uno strumento per lo sviluppo di una didattica collaborativa a distanza.

 

DIRETTE NELLE CLASSI VIRTUALI DI CLASSE VIVA

È possibile anche creare delle dirette su Youtube da inserire nelle classi virtuali di ClasseViva. A questo link il tutorialhttps://vimeo.com/394412075

AGGIORNAMENTI CLASSEVIVA

Segnaliamo due aggiornamenti in ClasseViva:

  • è stata riorganizzata la sezione Live Forum che inizialmente era stata bloccata perchè dava dei problemi. Qui il videotutorial: https://player.vimeo.com/video/397991698
  • nel Live Forum è stata inserita la funzione Live Meeting che permette in generale di inserire delle videoconferenze con alcune piattaforme e in particolare permette la creazione e l'inserimento diretto di videoconferenze con Jitsi. Qui il videotutorial: https://player.vimeo.com/video/400996243

 

PER CHI VOLESSE ATTIVARE DELLE INTERAZIONI CON STUDENTI E STUDENTESSE

Si consiglia di usare due semplici ambienti, già utilizzati nei corsi di formazione sulla LIM, un servizio di scrittura collaborativa on line e un servizio di registrazione vocale.

1. Il servizio multipiattaforma di scrittura collaborativa online (Etherpad/Framapad) permette la creazione di quaderni condivisi anche con gli studenti

È possibile crearli da questi indirizzi:

Qui trovate una presentazione per uso didattico di Framapad: http://scuola.linux.it/a-proposito-di-framapad

 

2. servizio di registrazione vocale: https://beta.vocaroo.com/
Salva i file audio in formato .mp3 e fornisce un link sul web che è possibile copiare (ad esempio su un quaderno condiviso).

Qui un piccolo videotutorial per l'utilizzo di Vocaroo: https://frama.link/Intro_Vocaroo

 

 

PER CHI VOLESSE ATTIVARE UNA VIDEO CONFERENZA

Si consiglia Jitsi, un'ambiente opensource e multipiattaforma: https://jitsi.org/https://jitsi.org/jitsi-meet/

Qui un tutorial sull'uso di Jitsi: https://it.wikibooks.org/wiki/Software_libero_a_scuola/Jitsi

Qui sotto i link a un videotutorial sull'uso di Jitsi in un'attività didattica a distanza realizzato da Laura Tonelli, insegnante di matematica e fisica all'IIS Carlo Emilio Gadda di Paderno Dugnano. Il video è stato realizzato utilizzando i software OBS Studio, Jitsi e iMovie. Nel video vengono utilizzati i seguenti software liberi: Firefox, OpenBoard, Etherpad, Calc di LibreOffice.

https://peertube.uno/videos/watch/2c86a287-28aa-4f48-bf42-cb2ad92a252e

Qui sotto i link a un altro videotutorial creato dal nostro ex collega (ora dirigente scolastico) Alberto Ardizzone:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jitsi,_ambiente_online_open_source_per_videoconferenze.webm


 

 

Zoom meetings

Segnaliamo ZOOM, un altro ambiente dialogico che consente videoconferenze, webinar, meetings, lezioni a distanza partecipate, lavagna condivisa e, soprattutto, la possibilità, grazie alla modalità Share Screen, di condividere quanto visualizzato sul proprio desktop da parte del docente o dell'alunno/a alternativamente. Suggeriamo di scaricare la guida sintetica per l'installazione e l'utilizzo della piattaforma: ZOOM guida essenziale.pdf

 

PER CHI VOLESSE CEARE DEI MATERIALI IN FORMATO VIDEO

OpenBoard

Il programma libero e multipiattaforma OpenBoard, installato in tutte le classi del nostro istituto, permette con la sua funzione “Podcast” di registrare in formato video tutta la procedura di creazione del materiale didattico per la LIM (in realtà si tratta di screencast, registrazione delle schermate).

Risorse sull'uso di OpenBoard: http://iisgadda.pbworks.com/w/page/136548066/OpenBoard

OBS Studio

Il programma libero e multipiattaforma OBS Studio permette di creare delle videolezioni registrando le schermate del computer e attivando anche una diffusione in streaming.

OBS Studio: https://obsproject.com/

Altra documentazione al riguardo:

Registrare lo schermo del computer con OBS Studiohttps://invidio.us/watch?v=v4EMxxARxO4
Registrare e fare  live streaming con OBS Studiohttps://invidio.us/watch?v=1llpdzed2OE

 

Come fare lezione a distanza
Segnaliamo anche questa interessante e ricca playlist che contiene video tutorial su: Come fare lezione a distanza.

 

AMBIENTI TELEMATICI E SOSTEGNO

Suggeriamo la lettura di un articolo scritto da insegnanti di sostegno su didattica a distanza e inclusione e reso pubblico dall'Associazione Dschola. In realtà ci sembra contenga riflessioni e indicazioni importanti per tutti gli insegnanti e per tutti gli studenti.

Lo trovate a questo indirizzo: http://www.associazionedschola.it/blog/linsegnante-di-sostegno-che-riduce-la-distanza/

 

ALTRE RISORSE

SPAZI WIKI PBWORKS

Naturalmente è possibile utilizzare degli ambienti di apprendimento già in uso in alcune classi, come i wiki (ad esempio questo utilizzato in alcune classi dell’indirizzo grafico: gaddaland.pbworks.com/) o le classi virtuali come ad esempio Edmodo e Fidenia, oppure far ricorso ad altre soluzioni offerte dalle diverse case editrici.

Leggiamoci forte - Libri & Musica Online - raccolta  collaborativa di risorse digitali libere o gratuite per studenti, famiglie e insegnanti.
Se vuoi dare una mano con altre segnalazioni puoi farlo su questo pad: https://s.devol.it/libri-e-musica2

Leggiamoci forte - Questo il link alla raccolta collaborativa di risorse digitali condivise per affrontare insieme la pandemiahttps://bibliogadda.wordpress.com/

 

Qui sotto lo spazio wiki di alcune classi del grafico:

Nella seguente pagina wiki si possono trovare alcune risorse utili anche per l’autoformazione e l’attivazione di una didattica a distanza: http://iisgadda.pbworks.com/w/page/137118594/Risorse%20software

Radio Gadda Special Edition - Laboratorio per la creazione di un podcast scolastico

Visto questo periodo di quarantena forzata, abbiamo pensato alla creazione di puntate speciali con la vostra collaborazione, se vuoi dare il tuo contributo qui trovi tutte le informazioni utili per partecipare con un tuo audio ai nostri prossimi episodi: http://iisgadda.pbworks.com/w/page/139055040/Radiogadda%20special%20edition

 

ALTRE ESPERIENZE

LA MIA SCUOLA DIFFERENTE
Questo sito nasce da un progetto di condivisione fra dirigenti e docenti che hanno voluto raccogliere materiali per la scuola e metterli a disposizione di tutti. Nello specifico, data la particolare situazione di emergenza coronavirus, si vogliono fornire linee guida e strumenti che supportino la scuola nella didattica a distanza.

Questo il link: https://www.lamiascuoladifferente.it/

 

 

 

Per maggiori informazioni ci si può rivolgere all’animatore digitale utilizzando questo modulo: https://frama.link/eGadda

 

STRUMENTI PER LO STREAMING

Software

Videotutorial